Educerio - sprachsensible Unterrichtsmaterialien in Leichter Sprache
Darüber hinaus beschäftigt sich ein Bereich auf meiner Internetseite ausschließlich mit einem Thema: der
Leichten Sprache und ihrem Potenzial für die
Textoptimierung. Denn die
Leichte Sprache eignet sich hervorragend, um Lernmedien für Lernende mit
besonderen Förderbedarfen oder
sonderpädagogischen Förderbedarfen zu erstellen. Ich lege die
Eckpunkte der
Leichten Sprache dar, beschreibe die
Leichte-Sprache-Regeln nach Bredel & Maaß, erläutere diese anhand von zahlreichen Beispielen und stelle
Regel-Zusammenfassungen im PDF-Format zur Verfügung.
Inklusive Berufsorientierung und Leichte Sprache
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Mit den Unterrichtsmaterialien für die inklusive Berufsorientierung erhalten Sie ein komplettes Unterrichtskonzept für den Berufsorientierungsunterricht an Förderschulen, Hauptschulen sowie für die Inklusion von Lernenden mit sonderpädagogischem Förderbedarf an Regelschulen. Dabei wird dem Grundsatz des "Lernens von und mit Sprache" gemäß des sprachsensiblen Fachunterrichts nach Josef Leisen durchgängig Rechnung getragen. Ebenso berücksichtigt das Unterrichtskonzept für die inklusive Berufsorientierung die besondere Situation von Lernenden mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Übergangsbereich Schule - Beruf durch zahlreiche Materialien für den Unterricht und Informationen für Lehrerinnen und Lehrer.
Schulsanitätsdienst leicht erklärt |
Die Unterrichtsmaterialien im Bereich Schulsanitätsdienst ermöglichen Ihnen das Gründen eines Schulsanitätsdienstes und das Ausbilden von Schulsanitäterinnen und Schulsanitätern an Förderschulen sowie Hauptschulen oder in Lerngruppen mit Sprachförderbedarf. Ähnlich wie bei den Unterrichtsmaterialien für die inklusive Berufsorientierung steht ein "Lernen mit und an Sprache" im Zentrum, um die notwendige Handlungskompetenz für die Arbeit eines Schulsanitätsdienstes anzubahnen. Damit dies gelingt, setzen die Unterrichtsmaterialien auf eine kontinuierliche Wortschatzarbeit, stehen Erklärungen in Leichter Sprache zu Fachbegriffen zur Verfügung und machen Triminos ein spielerische Lernen möglich.
Lern- und Leseförderung
Im Bereich Lernförderung und Leseförderung finden Sie Unterrichtsmaterialien, mit denen Sie das gehirn-gerechte Lernen nach Vera F. Birkenbihl in Ihren Unterricht implementieren können. Die Birkenbihl-Strategien können Lernprozesse effektiver und motivierender machen, was vor allem bei Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten Erfolg versprechend ist. Außerdem finden Sie im Bereich Lernförderung und Leseförderung Informationen und Unterrichtsmaterialien für die Leseförderung. Hierbei können Sie auf meinen Wortknacker, meinen Textknacker und eine Anleitung für Lautlesetandems zurückgreifen. Damit Sie die Methoden zur Leseförderung direkt im Unterricht einsetzen können, sind die Unterrichtsmaterialien in Leichter Sprache verfasst. |
Sprachheilpädagogik
Im Bereich Sprachheilpädagogik stehen neben Materialien zur Förderung des Wortschatzes Erklärungen in Leichter Sprache zu wichtigen Begriffen der Sprachheilpädagogik sowie Sprachförderung zur Verfügung. Die angebotenen Materialien sind im sprachheilpädagogischen Unterricht, im Deutsch-als-Zweitsprache-Unterricht, im Unterricht mit Lernenden des sonderpädagogischen Förderschwerpunkts Lernen und in der Förderplanung bei besonderenund sonderpädagogischen Förderbedarfen einsetzbar.
So können Sie für die
Wortschatzarbeit meine
Elaborationswürfel verwenden, die
evidenzbasierte Strategien für die
Elaboration von Wörtern spielerisch andwendbar machen. Darüber hinaus stehen Ihnen zu
zentralen Fachbegriffen der Sprachheilpädagogik und Sprachförderung Erklärungen in Leichter Sprache zur Verfügung, die Sie als Kommunikationhilfen in
kooperativen Förderplanungen einsetzen können.
Leichte Sprache für die Textoptimierung
Im Bereich
Leichte Sprache für die Textoptimierung finden Sie alle notwendigen Informationen für den Einstieg in die Leichte Sprache und das Vornehmen von Textoptimierungen. Ausgehend von einer
Definition der Leichten Sprache lege ich die
Merkmale und
Funktionen der Leichten Sprache dar. Daraufhin beschreibe ich, welche Personengruppen zu den
Adressaten gezählt werden, um anschließend auf die
Leichte-Sprache-Regeln einzugehen. Hierbei beginne ich zunächst mit einer
Zusammenschau der
Leichte-Sprache-Regeln, die anschließend für die Ebenen
Wort,
Satz,
Text sowie Zeichen vertieft wird. Auf Grundlage von anschaulichen
Regel-Zusammenfassungen im PDF-Format steht einer Verwendung der
Leichten Sprache für die Textoptimierung nichts mehr im Wege. Abgerundet wird der Leichte-Sprache-Bereich durch
Wörterbücher in Leichter Sprache für verschiedene Schulfächer
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